第三小学幼儿园创建于1993年，是一所以全日制为主，寄宿制为辅的混合制幼儿园（园内开设周托班及半月托班）。全园占地面积4530 平方米，建筑面积530平方米，户外活动场地3800平方米，2005年，经巴市教育局复检后重新认定为“一类乙级幼儿园”。幼儿园现有教职工15名，6个教学班，245名幼儿。全国教师以《条例》、《规程》为依据，以《纲要》为指导，努力做到教育幼儿、服务家长、贡献社会，创造性地开展工作，促进幼儿主动、全面、富有个性的发展。

一、           不断改善办园条件，为幼儿身心和谐发展提供良好的教育环境。                 

          2006年，学校本着高起点、高标准的原则，投资50万元 。扩建园舍、添置设备、大幅度地改善办园条件。新改建的园舍为独立的建筑群体，舒适明亮。室内装修新颖温馨、优美整洁。活动室均配有电视机、VCD、电子琴、消毒柜等设备。户外活动场地符合标准，有便于幼儿玩水、玩沙的设施和30米直跑道。户外大型玩具、体育器械配备齐全，为幼儿生活、学习、游戏提供了最好的帮助，促进了幼儿在园活动的自主性与发展的愉悦性。2007年，我们又从大处着眼、小处着手、最大限度地挖掘教育空间，合理利用教育资源。根据本园实际条件，对幼儿园进行了第二次园舍扩建。投资33万元，扩建幼儿园独立的厨房，并为住宿的幼儿安装了环保、安全的太阳能淋浴，还为幼儿添置了2套桌面玩具。2008年，学校又投资近十万元，把幼儿的桌椅全部换成安全环保的塑钢桌椅。还为住宿幼儿配备了新毛巾被、枕巾。在幼儿活动区域铺设了美观安全的人造草坪，大幅度的改善了办园条件。改建后的幼儿园为幼儿提供了更科学、更完善的服务设施，从不同角度促进了幼儿的发展。校园文化建设独具风格.

（一）每学期将大型节日，以文字的形式写出来，让幼儿及家长知道。

（二）将园内的花草、树木贴上标签、标出名称，以便幼儿认识。

（三）发挥自然资源的作用，将草坪、树木分班管理，培养幼儿的责任意识和管理能力。

（四）在草坪里增设雕塑，生动有趣、画龙点睛，力争让幼儿园的教学设施，一草一木都成为校园文化的      载体和教育阵地。

二 、科学规范务实的管理理念，是幼儿园发展的明确方向。

树立“以人为本”的管理理念，既加强管理又注意充分发挥人的内在积极性。从幼儿园自身发展出发，制定切实可行的幼儿园长远规划和近期工作计划，目标明确具体，措施 有力。我园以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”为办园宗旨。立足于幼儿主体性的发展。以“让孩子喜欢在幼儿园的每一天”为办园理念。为把孩子培养成具有健康的身体、良好的品行、活泼的个性的一代新人而奋斗。

领导班子结构合理，人员精干、团结协作、作风民主，人人具有强烈的责任心。为确保管理效能，实现幼儿园教育及发展目标，我园采取切实有效的保障措施，建立健全各种规章制度。明确每个人的岗位职责，工作程序、工作标准、评估细则，使广大教职工“行有所依、评有所依、学有所依。”在管理中始终坚持公平、公正、真诚的原则。

重视师德建设，开展师德演讲，学习师德楷模的有关文章。使教师增强职业荣誉感，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，形成良好园风。注重教师队伍的专业成长，制定教师队伍建设的实施方案。组织全体教师进行《幼儿园教育指导纲要》的学习活动，采取写体会、笔试等活动形式，提高全体教师对国家法规的认识和理解，对新理念的内化和运用。有计划地培养骨干教师、教学能手和学科带头人。遵循全面指导、重点培养、点面结合的原则，注重教师学历层次的提高，学历合格达100%，取得专科学历的教师达到85%。园内目前有市级教学能手1人，区级教学能手4人，区级骨干教师3人，名教师 1人。                                                                                     
    教职工队伍正向着政治思想高尚，业务素质精良，年龄结构合理，富有创新精神的专业化队伍快速成长 。                      

        幼儿园制定严格的安全保健制度，利用多种形式对幼儿进行自我保护、自理能力的教育，注意幼儿生理、心理健康发展。制定科学带量食谱，注意荤素搭配，确保幼儿营养摄入量。                                                                                  

三、创新适宜的教育活动，是幼儿园发展的生命线 。   

1、加强幼儿体育锻炼，充分利用园内的各种器械和玩具。有目的、有计划地开展跑步、跳绳、皮筋、拍球、举重、投篮、推滚环、体操、呼啦圈等丰富多彩、形式多样的体育活动。这些活动的开展，提高了幼儿参与体育锻炼的兴趣，增强了幼儿身体抵抗力和环境适应能力，培养了团体意识，幼儿动作发展协调灵活。                               

2、  设英语、美术等兴趣课，开发了孩子的潜能、培养了孩子的兴趣。            

3、  创造一个良好的育人环境，最大限度地挖掘教育空间，合理地运用教育资源，根据本园条件，设置了专用活动室（可进行音体活动、联欢活动），拓宽了幼儿活动空间，丰富了幼儿活动材料，同时也体现了资源共享。孩子们从班上的小活动区，扩展到幼儿园的大活动区，不同的环境、不同的刺激、他们的能力也随之得到不断的发展。   

4、        长期坚持对幼儿进行情感、健康教育。                                           

长期以来，我园教师注重幼儿体、智、德、美、劳和谐发展。紧紧围绕五大领域目标，以幼儿的发展为本，有计划地开展主题谈话、节日教育、自理能力竞赛、自我保护教育、庆“六一”活动、元旦亲子活动、游园活动。通过这些活动，孩子们的爱国主义情感，集体主义精神及自信心、自我保护意识等优良品质在潜移默化中受到了熏陶，得到了培养。

5、建立教研组织。有目的、有计划开展教科研活动，注重课程园本化。教师根据《纲要》发展要求，结合教育活动中遇到的实际问题，选择适宜的研究课题，定期请市级教研员来园指导培训。在培训中特别关注平等对话，群体研讨氛围的营造，达到“愿意听、有共鸣、同成长”的目的。同时要求教师通过培训学习，合理安排一日生活，努力做到“心中有目标，眼中有孩子，处处是教育。”让孩子在探索中发现，在操作中提高，在实践中创新。                                                                         

四、重视开展家园共育活动，提高家长的教育能力                                               

1、我们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，帮助家长提高教育能力，指导家长科学育儿。                                                   

2、定期召开家长会，进行专题讲座、家访、课程培训、家长开放日、亲子活动、看园报等方式转变家长的教育观念，实现家园同步教育。                                         

3、通过以上形式让家长树立“我是教育者”的观念，认识到孩子的成长是家长和教师共同的责任。指导家长对幼儿进行各种能力训练和良好习惯的养成教育，让孩子喜欢上幼儿园，愿意参加集体活动。                                                                

回顾过去，我们深知：先进的办园理念、开拓进取的领导班子、高素质的师资队伍、勤奋务实的良好园风是我们跨越 的基础。领导的支持、专家的指导、同行的帮助则是我们开拓的动力、进取的信心、创造的源泉工作的激情！                                             

展望未来，我们将以踏实的作风，开放的胸怀，创新的精神和饱满的热情，培养呵护每一位幼儿，全心全意为家长服务。争取做到年年有变化，步步上台阶。我们的目标是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！                                           

 

 

 

                         

 

 

 

 

 

临河区第三小学幼儿园 

2008年5月